OKUL BİLGİLENDİRME NOTU


Atölye Adı: Yüzlük Tablonun Gizemi

Sınıf Düzeyi: 2, 3 ve 4. sınıflar

Süre: 2 ders saati (40 + 40 dakika)

Alanlar: Matematik, Problem Çözme, Sayı Duyusu, Görsel Algı

Atölye Hakkında

“Yüzlük Tablonun Gizemi” atölyesi, öğrencileri sayıların yapısını keşfetmeye yönlendiren görsel ve etkileşimli bir matematik yolculuğuna çıkarıyor. Sayılar Krallığı'nda büyük bir karışıklık yaşanmakta: sayılar yerlerini kaybetmiş, düzen bozulmuş! Öğrenciler bu gizemi çözmek üzere yüzlük tabloyu bir ipucu haritası gibi kullanarak, sayıları sıralamayı, karşılaştırmayı, komşuluk ilişkilerini ve örüntüleri keşfedecekler.

Bu atölye, sayı hissi (number sense), basamak kavramı ve işlem stratejileri üzerine kuruludur. Kullanılan yüzlük tablo, sadece öğretimsel bir araç değil; aynı zamanda matematiksel düşünmeyi yapılandıran güçlü bir manipülatif materyaldir. Etkinlikler; uygulamalı görevler, oyunlaştırılmış senaryolar ve işbirlikli öğrenme teknikleriyle desteklenir.

Hedeflenen Kazanımlar

  • 100’e kadar olan doğal sayıları yüzlük tablo üzerinde tanır, sıralar ve karşılaştırır.
  • Sayıların birler ve onlar basamağını ayırt eder, basamak değerlerini açıklar.
  • +1, -1, +10, -10 gibi sayı ilişkilerini ve dikey-yatay örüntüleri keşfeder.
  • Onluk ve birlik kavramlarını kullanarak sayıları farklı temsillerle modeller.
  • Sayı doğrusu, tablo ve blok temsillerini bir arada kullanarak işlem stratejileri geliştirir.

Etkinlik Öne Çıkanları

  • Yüzlük Tablo Yapbozu: Sayılar karışık, öğrenciler yüzlük tabloyu örüntü kurarak yeniden inşa eder.
  • Komşu Avı Oyunu: Belirli bir sayının komşularını bulma: +1, -1, +10, -10 yönünde hareket.
  • Sayı Modelleri: Onluk ve birlik bloklarıyla verilen sayıyı oluşturma, tersine yorumlama.
  • Dönüşümlü Grup İstasyonları: Strateji kartlarıyla her grup farklı bir görevde rotasyon yapar.
  • Sayıların Diliyle Konuş: Basamak değiştirerek yeni sayılar oluşturma ve anlam analizleri.

Neden Bu Atölye Önemli?

Yüzlük tablo, öğrencilerin sayı sisteminin yapısını görselleştirerek kavramalarını sağlayan güçlü bir öğretim aracıdır. Sayılar arasındaki ilişkileri sezgisel biçimde fark etmelerini sağlar ve öğrencilerin zihinsel sayı doğrularını inşa etmelerine destek olur.

Akademik Dayanak

Araştırmalar, yüzlük tablo gibi manipülatif materyallerin sayı hissinin gelişiminde merkezi rol oynadığını göstermektedir.

  • Fuson ve Burghardt (2003): Yüzlük tablonun, sayı sistemini yapılandırmaya yardımcı olan güçlü bir görsel model olduğunu vurgular.
  • Van de Walle (2014): Yüzlük tablonun, stratejik düşünmeyi teşvik ettiğini ve zihinsel hesaplamalara katkı sunduğunu belirtir.
  • Sowder (1992): Sayı hissini geliştirmek isteyen öğrencilerin farklı temsilleri bir arada görebilmesi gerektiğini savunur.


Bu atölye, sadece sayıların değil, matematiksel düşünmenin de gizemini çözmeye adaydır. Öğrenciler, rakamların ardındaki düzeni keşfederek basamak değeri, örüntü farkındalığı ve sayı ilişkileri gibi temel kavramları kalıcı şekilde öğrenirler. Yüzlük tablo, bu sürecin hem anahtarı hem de haritasıdır.