OKUL BİLGİLENDİRME NOTU
Atölye Adı: Parolanı Şifrele: Sayıların İzinde Siber Dedektiflik
Sınıf Düzeyi: Ortaokul – 5, 6 ve 7. Sınıflar
Süre: 75–80 dakika
Alanlar: Matematik, Bilişim Teknolojileri ve Yazılım, Kriminoloji, Matematik Felsefesi, Türkçe, Sosyal Bilgiler
Atölye Hakkında
Bu atölyede öğrenciler, sayıların tarihsel izini sürerek dijital dünyanın temel güvenlik unsurlarından biri olan parolaların yapısını keşfeder. Sümerlerin çetelelerinden sıfırın keşfine, Hint-Arap rakamlarından algoritmalara uzanan bu yolculuk, öğrencileri kendi parola üretim sistemlerini tasarlamaya ve kriptografi temelli dedektiflik görevlerini çözmeye davet eder. Matematiksel düşünme becerisi, dijital etik ve teknolojik farkındalık bu etkinliğin temel yapı taşlarıdır.
Hedeflenen Kazanımlar
- Sayıların tarihsel gelişimini açıklama (çetele, semboller, sıfırın keşfi)
- Parolaların güvenlikteki rolünü kavrama
- Basit algoritmalar yoluyla güçlü parola üretimi yapabilme
- Şifreleme tekniklerine (ASCII, Sezar) aşinalık kazanma
- Dijital kimlik, gizlilik ve etik kavramları üzerine düşünme
- Takım çalışması ve problem çözme becerilerini geliştirme
Etkinlik Öne Çıkanları
- “Parola Tahmin Oyunu” ile dikkat çekici giriş
- “Tarafını Seç” etkinliğiyle sayıların doğası üzerine felsefi tartışma
- Kendi algoritmasını tasarlayan “Parola Mühendisi” öğrenci profili
- Kripto görevlerle siber dedektiflik deneyimi
- Poster üretimi, tartışma, mini sunum ve ödül kartları ile etkileşimli öğrenme ortamı
Neden Bu Atölye Önemli?
21. yüzyıl becerilerinin temelini oluşturan dijital okuryazarlık ve matematiksel düşünme bu atölyede buluşuyor. Öğrenciler, sadece sayıların tarihiyle değil, aynı zamanda bu sayıların günümüz dijital yaşamındaki rolüyle de yüzleşiyor. Güçlü parolalar üretmenin bir rastlantı değil, matematiksel bir sistem ve akıl yürütme meselesi olduğunu fark ediyorlar. Matematiği dijital güvenlikle buluşturan bu atölye, öğrencileri hem düşünsel hem pratik düzeyde güçlendiriyor.